@article {
    orvium-65e6e6b12d1d36a2b4dd2124,
    title = "L’IA générative est la prochaine tendance qui promet une révolution dans l’éducation, tout comme l’EdTech sans expertise pédagogique",
    abstract = "L’IA générative, un terme générique large, a le potentiel d’améliorer l’éducation. Cependant, elle ne devrait pas remplacer l’interaction humaine et la socialisation en classe. L’IA n’est pas simplement un autre système non intelligent; elle nécessite toujours une formation pour ceux qui sont impliqués. Quel type de système intelligent nécessite une formation et ne s’adapte pas aux besoins des éducateurs, et probablement même des élèves? Si l’IA prend en charge les rôles et responsabilités des enseignants, des professeurs et des étudiants, y aura-t-il encore besoin d’éducateurs et d’étudiants humains? Comme tout dans la vie, l’intelligence artificielle a des aspects positifs et négatifs. Il est important de noter que l’IA ne sera jamais exempt de ces imperfections et dépend directement des directives de développement et des bases de données utilisées pour la former. Beaucoup de ces bases de données, y compris les informations, les images et les vidéos, ignorent souvent les droits d’auteur. Une innovation peut être socialement utile et résoudre les défis sociaux actuels et futurs sans être complètement nouvelle ou initiée par des pionniers, des innovateurs ou des startups.",
    keywords = "Éducation, Startups, Intelligence artificielle, Edtech, Université",
    author = "RL Roth",
    year = "2024",
    doi = "10.6084/m9.figshare.25289149",
    language = "English",
    url = "https://dapp.orvium.io/deposits/65e6e6b12d1d36a2b4dd2124/view",
}